LABORATORI NELLE SCUOLE
DIPINGERE ATMOSFERE
FIABESCHE
Destinatari:
bambini dai 5 anni ai 10 anni
Tipologia di intervento:
pittura su carca bagnata con l’uso di acquerelli
Premessa
Vengono usati acquerelli della linea Stokmar che sono su base a
pigmento naturale consentendo al colore di conservare la sua
luminosità e facilita l’unirsi tra un colore e l’altro, per cui
anche i bambini che non hanno mai dipinto riescono a fare un
lavoro equilibrato.
Questi colori sono intonati tra loro secondo diversi rapporti di
risonanza e appaiono come sospesi. Non hanno la densa
materialità dei colori che aderiscono agli oggetti
dell’ambiente e le superfici colorate non contornate non
presentano traccia di linee o di scherzi antecedenti la pittura.
Si muovono e si intersecano nello spazio del foglio, si
mescolano e si addensano a seconda delle forze e delle tendenze
che contengono, dando la sensazione di non poter essere fissate
su un piano, ma sembrano venire incontro o retrocedere. Le
impressioni di colore che si hanno di fronte a questo genere di
dipinti, ci portano a riflettere sulla natura particolare del
mezzo pittorico adottato e cioè il colore all’acquarello. Nessun
altro mezzo permette di raggiungere ad un tempo pari effetti di
trasparenza, di purezza e di intensità luminosa. È infatti il
mezzo espressivo ideale per la sensibilità dell’essere infantile
in evoluzione. Per il bambino quando dipinge è inoltre una
esperienza sempre nuova il rendersi conto di come il colore
liquido, asciugando sul foglio, divenga lentamente secco e
solido.
Obiettivi
Il progetto vuole
essere un’occasione per risvegliare nel bambino delle immagini
attraverso il racconto delle fiabe,
attivando:
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L’ascolto
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La
sensibilità al colore
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La
partecipazione attiva alle preparazione del laboratorio
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La
collaborazione nella condivisione del vasetto di colore
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La
creatività immaginativa dei bambini
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