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LABORATORI NELLE SCUOLE


 

DIPINGERE ATMOSFERE FIABESCHE

 

 

Destinatari: bambini dai 5 anni ai 10 anni

Tipologia di intervento: pittura su carca bagnata con l’uso di acquerelli

 

Premessa

Vengono usati acquerelli della linea Stokmar che sono su base a pigmento naturale consentendo al colore di conservare la sua luminosità e facilita l’unirsi tra un colore e l’altro, per cui anche i bambini che non hanno mai dipinto riescono a fare un lavoro equilibrato. Questi colori sono intonati tra loro secondo diversi rapporti di risonanza e appaiono come sospesi. Non hanno la densa materialità dei colori  che aderiscono agli oggetti dell’ambiente e le superfici colorate non contornate non presentano traccia di linee o di scherzi antecedenti la pittura. Si muovono e si intersecano nello spazio del foglio, si mescolano e si addensano a seconda delle forze e delle tendenze che contengono, dando la sensazione di non poter essere fissate su un piano, ma sembrano venire incontro o retrocedere. Le impressioni di colore che si hanno di fronte a questo genere di dipinti, ci portano a riflettere sulla natura particolare del mezzo pittorico adottato e cioè il colore all’acquarello. Nessun altro mezzo permette di raggiungere ad un tempo pari effetti di trasparenza, di purezza e di intensità luminosa. È infatti il mezzo espressivo ideale per la sensibilità dell’essere infantile in evoluzione. Per il bambino quando dipinge è inoltre una esperienza sempre nuova il rendersi conto di come il colore liquido, asciugando sul foglio, divenga lentamente secco e solido.

Obiettivi

Il progetto vuole essere un’occasione per risvegliare nel bambino delle immagini attraverso il racconto delle fiabe,

attivando:

-          L’ascolto

-          La sensibilità al colore

-          La partecipazione attiva alle preparazione del laboratorio

-          La collaborazione nella condivisione del vasetto di colore

-          La creatività immaginativa dei bambini