LABORATORI NELLE SCUOLE
LE
ARGILLE
Terre di Silenzio e Quiete
Informazioni sintetiche
(richiedi il progetto completo - info@cspartiterapie.it)
Destinatari:
bambini dalla terza elementare alla terza media
Tipologia di intervento:
modellazione della argilla per riequilibrare il proprio
interiore
Premessa
Le argille sono rocce,
ammorbidite e compenetrate
dall’azione del vento,
dell’acqua, del Sole, del calore dei vulcani,
del freddo dei
ghiacciai;
le argille sono rocce
che hanno subito un ‘alchimia:
è per tale ragione che
dentro di esse ritroviamo
la vitalità delle
acque, il movimento dell’aria,
la potenza del calore
solare la saggezza del sole.
Il bambino dopo il nono
anno di vita ha bisogno di scontrarsi con questo elemento,
freddo ma malleabile, in grado di portare fuori di sé
l'atteggiamento interiore che sta vivendo permettendo di
irrobustirlo e renderlo forte.
Obiettivi
v
Liberare
le energie creative, il potenziale di crescita, di cambiamento,
di condivisione per affermare il sé.
v
Stimolare
i sensi inferiori (tatto- senso della vita-del movimento-dell’equilibrio)
-
Il senso
del tatto ci permette di percepire la nostra interezza dove
inizio e finisco e dove inizia l’altro. Questo senso ci permette
l’esperienza della dimensione
-
Il senso
della vita può essere affievolito e necessita di venir
vitalizzato. Questo senso ci permette l’esperienza della
massa/materia
-
Il senso
del movimento ci permette di percepire il movimento del nostro
corpo e ci porta nella velocità ma anche nel tempo.
-
Il senso
dell’equilibrio ci permette l’esperienza dello spazio
delle tre dimensioni
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