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LABORATORI NELLE SCUOLE


 

LE ARGILLE

Terre di Silenzio e Quiete

 

Informazioni sintetiche

(richiedi il progetto completo - info@cspartiterapie.it)

 

 

Destinatari: bambini dalla terza elementare alla terza media

Tipologia di intervento: modellazione della argilla per riequilibrare il proprio interiore

 

 

Premessa

Le argille sono rocce, ammorbidite e compenetrate

dall’azione del vento, dell’acqua, del Sole, del calore dei vulcani,

del freddo dei ghiacciai;

 

le argille sono rocce che hanno subito un ‘alchimia:

è per tale ragione che dentro di esse ritroviamo

la vitalità delle acque, il movimento dell’aria,

la potenza del calore solare la saggezza del sole.

   

Il bambino dopo il nono anno di vita ha bisogno di scontrarsi con questo elemento, freddo ma malleabile, in grado di portare fuori di sé l'atteggiamento interiore che sta vivendo permettendo di irrobustirlo e renderlo forte.

Obiettivi

 

v     Liberare le energie creative, il potenziale di crescita, di cambiamento, di condivisione per affermare il sé.

 

v     Stimolare i sensi inferiori (tatto- senso della vita-del movimento-dell’equilibrio)

-         Il senso del tatto  ci permette di percepire la nostra interezza dove inizio e finisco e dove inizia l’altro. Questo senso ci permette l’esperienza della dimensione

-         Il senso della vita può essere affievolito e necessita di venir vitalizzato. Questo senso ci permette l’esperienza della massa/materia

-         Il senso del movimento ci permette di percepire il movimento del nostro corpo e ci porta nella velocità ma anche nel tempo.

-         Il senso dell’equilibrio ci permette l’esperienza dello spazio delle tre dimensioni